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# 我的朋友在哪里

## 题面

{% hint style="info" %}
[P\&KU2：我的朋友在哪里](https://pnku2.pkupuzzle.art/#/game/miyu/prob_18)（需要注册与登录）
{% endhint %}

*在这里在这里，我的朋友在这里。*

<div align="left"><figure><img src="/files/F6LyM4bGc5rkHvDB3dbs" alt="" width="188"><figcaption></figcaption></figure></div>

<div align="left"><figure><img src="/files/vEM6anERoY5bZ6unCIRf" alt="" width="161"><figcaption></figcaption></figure></div>

![](/files/3OkiAqC2RFmi3KgD7i5M)

![](/files/vipEhvKk9e7pilcl0T8r)

*纸薄也就算了，我要看的倒是挡的严严实实！*

![](/files/BY1q40OIB2iMnQuIetqG)

![](/files/O4uyLD9KHfGYR8vnrYIT)

## 答案

穷谷晞阳犹未春

## 解析

题目里有七段素材，而且每段素材显然是对于之前的某个小题的一个 callback：

1. 《谜兜众筹模式》第六块题板的揭开顺序。标红的第1格&#x4E3A;**“未”**。（值得一提，本题的此图也随着谜兜众筹模式而同步更新）

   <figure><img src="/files/2KvjdYNOfw9xl6HvDJ2B" alt="" width="375"><figcaption></figcaption></figure>
2. 《破碎的竹简》，“分内之?”，因此按照原题里找成语的方式，找到“八”和“刀”中间的字，&#x662F;**“犹”**。

   <figure><img src="/files/oAwFd5YyQMIzBDVmG66p" alt=""><figcaption></figcaption></figure>
3. 《猫》，这里的图是茶叶蛋，于是找到原题里茶叶蛋对应的字，&#x662F;**“穷”**。

   <figure><img src="/files/xQ48Bj6eN8x6gFd94EHL" alt=""><figcaption></figcaption></figure>
4. 《寻箭》，找到原题里 1×1 绿色格子左上方隔两格的字，&#x662F;**“谷”**。

   <figure><img src="/files/lN188XlI71ESOzqIeDFW" alt=""><figcaption></figcaption></figure>
5. 《做题别买盗版书》，根据这句话，找到原题里每页都是黑色的位置，得到“江潮水连海平缺了一个字是”，也就&#x662F;**“春”**。

   <figure><img src="/files/f8SR3zxznfvTA23NhPhe" alt="" width="375"><figcaption></figcaption></figure>
6. 《写真一言》，连线后找到如图的形状，里面的字&#x662F;**“阳”**。

   <figure><img src="/files/qvuaNR5xiBqI3It4aFPu" alt=""><figcaption></figcaption></figure>
7. 《明信片》，找到如图所述的两个位置的字，“日”和“希”，合在一起得&#x5230;**“晞”**。

   <figure><img src="/files/NjF7ky1EIgeJoEKtH3Ag" alt=""><figcaption></figcaption></figure>

最后，不难发现其实这七段素材是按照题目呈现顺序给出的（因此原顺序没有意义）。而《我的朋友在哪里》是一首儿歌，题目文案“*在这里在这里，我的朋友在这里。*”也暗示了这一点。这首歌里，“我的朋友在哪里”的前一句是“一二三四五六七”，同时这七道被 callback 的题的标题长度也遍历了一二三四五六七。

于是按照此顺序重新排列，得到答&#x6848;**“穷谷晞阳犹未春”**。

## 作者

五月（设计）；Winfrid（美工）

## 附言

### 五月

就是想出一个平常在日谜中常见hunt中少有的“中谜”，不是一般意义上使用相关小题答案的meta，而是对相关题目进行重新利用的 callback。 在我的理解里，Callback有两种：第一种是使用题面作为素材，但使用新的方式得到答案；第二种是使用原题目的知识，但在新的地方得到答案。有意的没有混用这两种手法。