# 幻灯片规范使用手册 ## 题面 {% hint style="info" %} [P\&KU2：幻灯片规范使用手册](https://pnku2.pkupuzzle.art/#/game/miyue/summer_08)（需要注册与登录） {% endhint %} *这写的啥呀？也不知道作者是谁，但看起来总觉得像是谁喝醉后的喃喃呓语。* * 你可以 [下载题目内容](https://pnku2.pkupuzzle.art/media/miyue/224_summer_08_HDPGFSYSC/HDPGFSYSC_Slides.7z) ## 答案 DWARVES' MENU ## 解析 这道题的压缩包里有着11个幻灯片文件，而每个幻灯片文件乍看之下都让人摸不着头脑。通过仔细研究，我们会发现，每个幻灯片文件都是一个利用了 ppt 特性的谜题。 #### Puzzle #1 幻灯片的每个页面都是空白。一旦尝试放映，我们就会发现有一些页被跳过了。也就是一些页面是**被隐藏的**。再仔细观察，我们会发现，总是连续1个或3个页面被隐藏，也总是连续1个或3个页面未被隐藏。这让我们联想到了 morse code。 将单独的未被隐藏的页面视作点、将连续三个未被隐藏的页面视作线、将单独的被隐藏的页面视作点线间的分隔、将连续三个被隐藏的页面视作分隔符“/”，从而可以得到：.../-/.-././.-/--/../-./--.。转译可以得到 **STREAMING**。 #### Puzzle #2 幻灯片里给了四个算式。经过连字符等信息，我们会觉得算式里的数都是通过英文表示的，每个方格代表了一个字母。但这远不足以让我们推知每个算式是什么，也不知道应该如何提取。 通过探索，我们可以发现这道题实际上用到的是幻灯片里素材的**组合**。整个页面上只有一个组合，而我们取消组合后，会发现四个算式呈现出了五个子组合，**其中第五个组合是从每个算式里提一个字母得到的（这也提示了我们该如何提取）**，而其它四个组合都是每个算式的剩余内容形成的。 而当我们接着把后面四个组合逐一拆开之后，我们会发现有一些方格依旧组合在了一起：整理信息不难发现，这一层次的组合意味着**组合内的所有方格代表的都是同一个字母**。通过这一信息，我们也就能够确定这四个算式分别是： eleven+eight=nineteen；thirty-one+sixty=ninety-one；seventy-three–twenty-seven=forty-six；eleven+eighty-three=ninety-four 从而，我们可以根据刚刚的“第五个组合”，得到答案是 **GIRL**。 #### Puzzle #3 幻灯片里每个页面都有若干个字母，且字母其实是一个通向其它幻灯片的**超链接**。从而一个很自然的目标是找到一条恰能够遍历全部页面的路线，也即在超链接构成的有向图里找到哈密顿路径。 （另一个自然的目标是找到一个恰能遍历所有超链接的欧拉回路，但显然这个有向图并没有欧拉回路） 找到哈密顿路径：第七页→F→第二页→U→第五页→R→第六页→N→第三页→A→第九页→C→第四页→E→第八页。得到答案是 **FURNACE**。 #### Puzzle #4 幻灯片的每两个**页面的背景**都是由白色和灰色组成的渐变色。我们可以将渐变色以白色向灰色的方向来表示，那么两个页面构成的一组也就构成了一个旗语。 ↖↑；↙←；←↖；↖↗；↘↓；↙←；↘←；←↖；↘↙；↘↓。得到答案是 **THOUGH SONG**。 #### Puzzle #5 幻灯片的每个页面都有一个字母，共同组成了一句话 ZI DING YI FANG YING CUSTOM SHOW。于是，我们找到该幻灯片的**自定义放映**按钮，发现已经有了一个设置好的自定义放映。于是按设置好的方式播放，会发现播放出了 **HYMN**，而这也是这道题的答案。 #### Puzzle #6 幻灯片的每个页面都是空白。尝试放映这个幻灯片，会发现，简单地通过鼠标点击是无法翻页的，必须要把鼠标移动到特定位置才可以翻页——实际上，每个页面都分为了25块，点击其中特定的、有超链接的一块才能够到达下一页。这与棋盘密码的格式是类似的，于是我们把有超链接的版块的位置转译成答案，得到 **MOON RABBIT**。 #### Puzzle #7 幻灯片的每个页面都是空白。尝试放映这个幻灯片，会发现，鼠标点击是无法翻页的，必须等够合适的时间才可以**自动翻页**。记录每张幻灯片的停留时间，分别是 12、1、21、7、8秒，利用 A1Z26 转译成答案，得到 **LAUGH**。 #### Puzzle #8 幻灯片只有一张标题页面。仔细观察会发现，在背景的 logo 上，隐隐约约还有几个相同颜色的字母，但不全。进入**幻灯片母版**，会找到被添加的字母是 **HATSUNE MIKU**。 #### Puzzle #9 幻灯片的16个页面上每张都有一个数字（最后几页是带有问号的代数式）。并且值得关注的另一点是，该幻灯片是**循环播放**的。这两点都让我们联想到了循环小数。 通过搜索相关的关键词，我们会发现，这是 1/17 的循环节。其中带有问号的几页应该是：?-7=1; ?+6=7; ?-10=6; ?-12=4; ?-18=7。从而五个数分别是 8 1 16 16 25，得到答案 **HAPPY**。 #### Puzzle #10 幻灯片上有一个7行13列的网格，其中大部分是灰色的，而有一部分是白色的。仔细观察，会发现其实这是**叠**起来的四层网格，而且网格中有些是灰色、有些是透明。 将它们视作从上向下的四层，再（想象着）从正面观看透明的部分，会发现这些透明的部分实际上形成的是若干个字母：**IMITATION**。 #### Puzzle #11 幻灯片的每个页面都是空白。尝试放映这个幻灯片，会发现，部分幻灯片之间有着切换动画，并且都是平移，但方向有所不同。记录每张幻灯片的平移方向，它们构成了三个字母：**ICE**。 #### Meta 在前述的解题过程中，我们会遇见很多有着信息的地方，其中大多数都标注了“请忽略”。例如幻灯片母版的命名是“ignore this”和“ignore”，幻灯片文件的“标签”和“类别”均为“ignore related dates and last modified by”。但尽管如此，有几个部分是值得注意的： * 每个幻灯片文件的作者均由若干个问号组成。这和谜题文案里的“不知道作者是谁”形成了呼应。 * 每个幻灯片的标题都有着动画。并且再深入探索，会发现动画的时长均为整数秒。 但这些信息不足以让我们继续推进。我们将每个幻灯片的答案和标题动画结合起来思考/搜索，会发现**每个幻灯片的答案和标题动画结合起来隐喻着一首 vocaloid 曲名**。（突破口之一是第八个幻灯片文件的“disappear”动画与“Hatsune Miku”答案，合起来就是《初音未来的消失》） 而得到了这个想法之后，我们会发现，这些 Vocaloid 曲目的 P 主（Producer）均由字母等字符（而非假名和汉字）构成，且字符串长度正好能够与幻灯片的作者栏的问号数量匹配。 整理后我们可以得到： | 顺序 | 答案 | 动画效果 | Vocaloid曲名 | P主 | 动画时长 | 提取字母 | | -- | ------------ | -------------------------- | ------------ | ---------- | ---- | ---- | | 1 | Streaming | Motion-Heart | 流心 | Deco\*27 | 1 | D | | 2 | Girl | Emphasis-Spin | Rolling girl | wowaka | 3 | W | | 3 | Furnace | Exit-Dissolve Out | 炉心融解 | iroha | 5 | A | | 4 | Though Song | Emphasis-Transparent（100%） | 虽然歌声无形 | doriko | 3 | R | | 5 | Hymn | Emphasis-Brush Color（蓝色） | 群青赞歌 | Eve | 2 | V | | 6 | moon rabbit | Motion-Circle | 月兔回旋于空中 | Orangestar | 6 | E | | 7 | Laugh | Emphasis-Blast | 爆笑 | Syudou | 1 | S | | 8 | Hatsune Miku | Exit-Disappear | 初音未来的消失 | cosMo | 4 | M | | 9 | happy | Emphasis-Brush Color（白色） | 白色幸福 | MARETU | 4 | E | | 10 | Imitation | Emphasis-Brush Color（黑色） | 黑色赝品 | natsuP | 1 | N | | 11 | ice | Exit-Drop | ICE DROP | aqu3ra | 3 | U | 最后，我们用动画时长的秒数来从 P 主的名字中提取第对应个字母，得到答案 **DWARVES' MENU**。 ## 作者 Winfrid、榆木华、五月（设计）；Winfrid（制作） ## 附言 ### Winfrid PPT 题的想法，是在远古时期就有了——作为金融民工，和 ppt 打交道简直是家常便饭。当时整个 ppt 的想法其实集中在“把所有东西叠起来”这一点上。但随着不断的探索，我们最终打算出很多个基于 ppt 的小题，并且用一个 minimeta 来将它们组织起来。 先说这些 subpuzzle 吧。虽然我们用的内容千变万化，但都是基于“要让一般通过的 ppt 使用者也可以发现端倪”这一点上的。**加上我们在出这道题的期间（2月17日至2月21日）进行了对于觅月区题目的集体回顾，发现复杂的题目还是有点多**，于是打算让这道题起码能变得简单一些——所以没有什么“把东西藏在备注里”这种没有什么意义的难点。 而与日V相关的 minimeta，本身是作为一个 subpuzzle 而存在的（主要一想到 rolling girl 就想到一个转动着的 GIRL 字样）。后来觉得，这么厚的一个 idea 作为 subpuzzle 有点太不平衡，于是最终设计成了如是的模样。（当时因为纯字母作为昵称的 p 主太少了而一度想要放弃现在的想法，多亏了木华连夜凑出了答案） 尽管制作时有千言欲诉，但真到“作者的话”一栏也没什么特别想说的了。希望虚拟歌姬能继续繁荣下去吧。 ### 五月 集体创作的出题模式，可以扬长避短，充分发挥出每个人的能力。在这一过程中我也受到了很大的启发，对于同一个设计要点不同出题人的不同切入角度和实现方法，令我大开眼界。 ### 榆木华 好久没用ppt了，完全是在“诶这个怎么做”的状态下度过的。 不过为了让 minimeta 的提取不变得更加复杂，负责凑了p主的名字（通过检查每一个英文名日V p主的萌娘百科页面） --- # Agent Instructions: Querying This Documentation If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question. Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter: ``` GET https://puzzle-and-key-universe.gitbook.io/archive/p-and-ku2-be-spring/mi-ti-jie-xi-yu-fu-yan/mi-yue-qu/huan-deng-pian-gui-fan-shi-yong-shou-ce.md?ask= ``` The question should be specific, self-contained, and written in natural language. The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation. Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.